首頁 > 新聞 > 安徽新聞 > 正文

徽故事:4月7日將返校,高考推遲了一個月……

4月3日晚上7點,安徽省合肥市包河區第三十二中學的高三語文老師張芳和自己班級里的學生家長開線上家長會,家長會持續了1個多小時,主題就是復課后的注意事項。

“根據安徽省教育廳通知要求,我們學校計劃高三年級4月7日錯峰返校。在此之前,學校已經對校園進行了全面消殺并做好了物資儲備、按照不超過40人組建了臨時授課班,授課教師不變,教育資源同等,由班主任在線上對學生和家長進行了疫情防控的知識普及和培訓。”張芳說。

張芳參加工作已經10年,現在擔任一個畢業班的班主任,教兩個畢業班的語文課,這是她第3次帶高三畢業班,但與以往都不同。

因為疫情的關系,原本正月初七就應該回到學校上課的學生到現在都沒有開學,而其實影響遠不止此。“上學期結束時,語文基本進行到一輪復習的末期,作業只布置到假期結束,突然假期延長,推遲復課,我們只能臨時布置作業,但是學生的學習資料都在學校,剛開始還是比較困難。”張芳說。

后來,教育主管部門在網上發布了專家講座,學校開展了線上教學,排課表、對老師進行線上教學技術培訓,2月3日開始,張芳也進入直播間,利用各種可以利用的教學軟件,進行線上授課、批改作業、線上檢測,努力做到讓學生停課不停學。

在張芳看來,網課相比于線下教學方式,優劣勢都非常明顯。她說,網課方便老師更快捷地利用網絡資源傳授知識;通過數據反饋,使得學校能夠更直接掌握每名師生的工作學習狀態。弊端可能在于老師無法直觀觀察學生們的課堂表現,無法隨時評估學生的學習狀態。“不知道講課效果到底怎么樣,是老師們普通的擔心。”張芳說。

張芳坦言,疫情期間接收到的家長和學生最多的的反饋就是不適應,可現在復課也未必所有人都能適應。“我們要做好線上教學和線下教學的有效銜接,解決網課可能出現的‘夾生飯’問題;學生首先要保證身體健康,同時借助多種方式進行心理疏導,盡快調整好自己的學習狀態,投入到備考中去。”張芳說。

近日,高考時間確定,推遲一個月。聽到這個消息,幾家歡喜幾家愁。張芳覺得,高考延期是考慮到健康第一,公平至上的謹慎調整,但是對不同的學生可能影響不同。

“那對于高三的考生來說,一直在努力的同學可能壓力會加大,就像是爬山比賽,眼看著快到終點了,比賽時限延長了,面對底下趕超上來的競爭者,多少會感到壓力,但是堅持到最后才是真正的勝利。大部分學生由于各種原因,可能準備并不充分,高考延期給了他們希望和動力。對于老師來說,這多出來的一個月,剛好可以對網課期間的學習進行查漏補缺,做好線上教學和線下教學的有效銜接。”張芳說。

  • 微笑
  • 流汗
  • 難過
  • 羨慕
  • 憤怒
  • 流淚
責任編輯:汪燕
0
關于我們 | 聯系我們 | 加入我們 | 版權聲明 | 手機訪問 | 網站地圖 | 留言反饋 | 我要投稿
中共滁州市委宣傳部主辦 滁州日報社承辦
Copyright?2009-2010 Chuzhou.cn. All Rights Reserved 滁州日報社 版權所有
皖網宣備3412015001號 皖ICP備11004325號-1 熱線電話:0550-3022685
时时彩买合能赚钱吗 九游棋牌 52麻将大庆麻将 广西快乐双彩开奖公布 欢乐捕鱼大战腾讯版 手机qq麻将 买股票怎么开户 pk10开奖ds 体彩6十1中奖规则图表 大圣闹海捕鱼技巧 乐游广西棋牌开挂